التعليم تغير نظام الامتحانات فى المرحلتين الابتدائية والاعدادية
في ضوء الأمر الإداري الصادر عن السيد الأستاذ الدكتور الوزير برقم (4) لسنة 2020 بشأن تطبيق نظام التواصل التعليمي الكترونيا بين الطلاب والمعلمين في المواد الدراسية المختلفة، وحيث أن الإجراءات التي تتخذها الوزارة هو تغيير وسيلة التقييم للطلاب تتناسب مع الظروف التي تمر بها البلاد في الفترة الحالية، ويسرى ذلك على جميع مدارس الجمهورية (الرسمى - الخاص) لذا يرجى التفضل بالتنبيه واتخاذ الاجراءات اللازمة نحو الاتى :
التأكيد على استمرار العملية التعليمية خلال الفصل الدراسي عن بعد من خلال الدخول على المنصة الإلكترونية (تواصل) لشرح المواد الدراسية والتواصل مع الطلاب وأولياء الأمور بالاستعانة بالمصادر التعليمية المختلفة والمتوفرة على بنك المعرفة من خلال الروابط الاتية :
تعليمات هامة لمديرى المدارس والموجهين من التربية والتعليم
دعم أخصائي التكنولوجيا التطوير بكل مدرسة لتذليل أية عقبات تواجه المعلمين في هذا الشأن ، وطباعة دليل التعلم، وقائمة المشروعات وتسليمها لمدير المدرسة.
تأكد مدير المدرسة من قيام كل معلم بالتواصل مع طلابه من خلال المنصة الإلكترونية المشار اليها .
قيام موجه أول كل مادة دراسية بمتابعة التعلم عن بعد واداء التوجيه والمعلمين داخل إدارته.
بالنسبة لتلاميذ الصفوف من رياض الأطفال إلى الثاني الابتدائي يعتد بالتقييم السابق لهم من خلال معلميهم باستخدام استمارة التقيم المطبقة في هذه الصفوف .
بالنسبة لتلاميذ الصفوف من الثالث الابتدائي الى الثاني الإعدادي، يقوم التلاميذ بإجراء مشروع يحتی مرتبط بمنهج الفصل الدراسي الثاني بكل مادة دراسية، وسيقوم مديري عموم تنمية المواد الدراسية الاساسية بوضع معايير لإعداد المشروعات البحثية لكل مادة دراسية مرتبطة بمنهج الفصل الدراسي الثانی کاملا وتلك بجميع الصفوف، على أن يقوم موجه أول المادة بتصميم تلك المشاريع ورفعها على المنصة الإلكترونية لإدارته التعليمية، وسيتم ارسال معايير تقدير المشروعات لاحقا من خلال مديري عموم تنمية المواد الدراسية
يتولى موجهي أوائل المواد الدراسية بكل ادارة تعليمية رفع قائمة المشاريع البحثيه على المنصة الالكترونية، وعلى الطلاب تنفيذها وارسالها عبر المنصة الإلكترونية المشترك بها الطالب ويمكن الاستعانة باخصائي التكنولوجيا بالمدرسة.
بالنسبة للمواد الدراسية (خارج المجموع المستوى الرفيع - المواد العملية بمدراس التعليم العام والتربية الخاصة) يكتفي بتقييمهم عن ادائهم خلال الفترة من بداية الفصل الدراسي الثاني حتى موعد تعليق الدراسة.
تأكد مدير المدرسة من قيام كل معلم بالتواصل مع طلابه من خلال المنصة الإلكترونية المشار اليها .
قيام موجه أول كل مادة دراسية بمتابعة التعلم عن بعد واداء التوجيه والمعلمين داخل إدارته.
بالنسبة لتلاميذ الصفوف من رياض الأطفال إلى الثاني الابتدائي يعتد بالتقييم السابق لهم من خلال معلميهم باستخدام استمارة التقيم المطبقة في هذه الصفوف .
بالنسبة لتلاميذ الصفوف من الثالث الابتدائي الى الثاني الإعدادي، يقوم التلاميذ بإجراء مشروع يحتی مرتبط بمنهج الفصل الدراسي الثاني بكل مادة دراسية، وسيقوم مديري عموم تنمية المواد الدراسية الاساسية بوضع معايير لإعداد المشروعات البحثية لكل مادة دراسية مرتبطة بمنهج الفصل الدراسي الثانی کاملا وتلك بجميع الصفوف، على أن يقوم موجه أول المادة بتصميم تلك المشاريع ورفعها على المنصة الإلكترونية لإدارته التعليمية، وسيتم ارسال معايير تقدير المشروعات لاحقا من خلال مديري عموم تنمية المواد الدراسية
يتولى موجهي أوائل المواد الدراسية بكل ادارة تعليمية رفع قائمة المشاريع البحثيه على المنصة الالكترونية، وعلى الطلاب تنفيذها وارسالها عبر المنصة الإلكترونية المشترك بها الطالب ويمكن الاستعانة باخصائي التكنولوجيا بالمدرسة.
بالنسبة للمواد الدراسية (خارج المجموع المستوى الرفيع - المواد العملية بمدراس التعليم العام والتربية الخاصة) يكتفي بتقييمهم عن ادائهم خلال الفترة من بداية الفصل الدراسي الثاني حتى موعد تعليق الدراسة.
الطالب الذي لم يتقدم بمشروعه البحثي حتى منتصف مايو من العام الحالي، سوف تعلق نتيجته لحين الحضور قبل بدء الدراسة للعام القادم بأسبوعين لتقديم المشروع البحثى الخاص به كشرط اساسي لانتقاله للصف الدراسي الأعلى و التأكيد من متابعة الموجهين العموم، والموجهين الأوائل لمعلميهم على استخدام دليل التعلم الخاص بالطالب وولي الأمر الذي يتضمن المطلوب تحقيقه من الطالب في كل مادة دراسية والمحاور الأساسية والروابط الإلكترونية المرتبطة بالمنهج من بنك المعرفة.
بالنسبة لامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني الخاص بطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي سوف يتم امتحانهم الكترونيا من خلال التابلت الخاص بهم وفق الجدول التي سيتم اعلان تفاصيله لاحقا، علما بان الامتحان يكون متاحا فى أماكن تواجد الطلاب خارج المدرسة والتي سيبدأ في الثانى من شهر مايو عام 2020
بالنسبة لامتحان الشهادات العامة (الثانوية العامة - الدبلومات الفنية) سوف تنعقد في مواعيدها وفق جدول الامتحانات المعتمد مع اتخاذ كافة الإجراءات التأمينية والاحترازية مع وزارة الصحة والجهات المتخصصة في التعقيم.
بالنسبة لطلاب نوى الاحتياجات الخاصة (دمج - مدارس التربية الخاصة) لجميع الصفوف سوف يتم تقييمهم من خلال اجراء مشروع بحثى خاص بهم يتناسب مع طبيعة دراستهم وتقييمهم، ونوع الاعاقة و إرساله علي المنصة الإلكترونية أو نسخة ورقية الي المدرسة، على أن يتولى مدير عام تنمية التربية الخاصة بوضع معايير المشروعات البحثية ومعايير تقديرها.
التأكيد على مديري المدارس بتنفيذ ما جاء بقرار السيد رئيس مجلس الوزراء الخاص بتخفيض عدد العاملين في المصالح والأجهزة الحكومية
مع اعتبار الموضوع هاما جدا، وتحت إشرافكم المباشر
