أخر الاخبار

تعرف على خطوات تنفيذ عمليات التقييم الذاتى داخل المدرسة

خطوات التقييم الذاتى وكيفية تنفيذها داخل المؤسسات التعليمية 

خطوات التقييم الذاتى

متابعينا الافاضل عرضنا فى مقالة سابقة مفهوم التقييم الذاتى واهم اهدافه الاساسية واهم النواتج التى تتطرا على المدرسة من تغير من خلال عمليات التطوير وقد قلنا اننا بصدد البدء فى سلسلة مقالات تتناول بالشرح والتحليل من خلال تجارب على ارض الواقع كيفية تنفيذ معايير الجودة والاعتماد داخل المؤسسات التعليمية بغض النظر عن التقدم للاعتماد ، وما يهمنا من خلال هذه المقالات هو نشر لثقافة الجودة داخل كل المؤسسات التعللايمية للاستفادة العظمى من خلال تطبيق هذه المعايير وسوف تعود بالايجاب على العنصر الاساسى والمنتج النهائى وهو المتعلم وسنوضح كيفية ذلك ولكن لا تسبقوا الاحداث ، لاننى اعلم تما م العلم بان هناك فئة كبيرة من العاملين داخل الحقل التعليمى عندهم عدم ميول بل عدم رغبة فى تطبيق هذه المعايير داخل مؤسساتهم التعليمية وذلك بسبب المعوقات التى تظهر اثناء التطبيق واعلم جيدا بان هناك معوقات مادية تعوق العمل ولكن قد يتم تلاشى كل هذه الاشياء والعمل بدقة متناهية من خلال تطبيق مجموعة من الخطوات التى لو تمت بعناي وتخطيط لسوف يحدث تغييرا جوهريا فى عمليات التطوير داخل المدرسة .

خطوات تنفيذ عمليات التقييم الذاتى داخل المدرسة 

تمر دراسة التقييم الذاتى داخل المدرسة بسبع خطوات اساسية لابد منها وهى كالتالى :
- تشكيل فريق دراسة التقييم الذاتى 
- إعداد خطة دراسة التقييم الذاتى
- التهيئة والاستعداد والاعلان عن البدء فى دراسة التقييم الذاتى للمدرسة 
- تشكيل وتدريب فرق العمل المكلفة بجمع البيانات للتقييم الذاتى 
- الاتفاق على نوعية البيانات المطلوبة وتحديدها وكيفية الحصول عليها 
- تحليل البيانات 
- كتاب التقرير النهائى للدراسة ( دراسة التقييم الذاتى وذلك للوقوف على نقا القوة والضعف وتحديد نقطة الانطلاق نحو التطوير وتحديد درجة التوافق بين المعايير السائدة اى التى يعمل بها المعلمون وجميع الهيئة داخل المدرسة وبين المعايير القومية للتعليم .
تابعونا فى المقالة القادمة سوف نشرح فيها كل خطوة بالتفصيل 
لاتنسونا من مشاركة المقال على موقع الفييس بوك كى تعم الفائدة 
للاطلاع على المقالة السابقة عن مفهوم التقييم الذاتى واهم اهدافه اضغط على الزر التالى 

تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-